Игры и сказки для детей

песочное волшебство

Лето — самая жаркая пора! Совсем не хочется сидеть в душных комнатах. Все больше времени с детьми мы проводим на улице. Ездим на дачу, отдыхаем в парках и тенистых дворах, с удовольствием загораем на пляже. Практически везде летом присутствует песок. Вволю набегавшись и накатавшись на качелях, многие дети оседают в песочнице. Куличики, песочные мельницы и строительные работы — отличные занятия. А хотите показать детям настоящее волшебство?  Этот прием используют даже некоторые фокусники.

Возьмите с собой на прогулку обычный клей-карандаш и лист цветной бумаги. Нарисуйте, в силу своих художественных способностей, что-нибудь клеем на бумаге. Мы нарисовали такой простенький цветочек.  Когда песок сыпется на лист, рисунок начинает постепенно прорисовываться.

Потрясающе красиво смотрится! Нам это зрелище показалось медитативным, сродни бегущим волнам или пламени свечи.

Песочная терапия

Песок очень привлекательный материал для детей. Редко какой ребенок не чувствует любви к песочным играм. Существует даже специальная «песочная терапия», которую проводят для детей в возрасте от трех лет. Ее еще называют «sandplay-терапия».

 Основоположником этого метода стала ученица Карла Густава Юнга — Дора Кальфф. В специальный ящик, выкрашенный изнутри в синий цвет – цвет воды, насыпают песок. Рядом, рассортированные по отдельным контейнерам,  ставятся фигурки животных, людей, добрых и злых сказочных персонажей, деревьев и т.д.

На песке проигрываются различные сюжеты. Малыши самостоятельно сочиняют свою «песочную» историю. Они строят различные сооружения, создают ландшафт, придумывают монстров и побеждают их. Задача взрослого просто наблюдать.

Игра в песочнице может многое рассказать об эмоциональном состоянии ребенка. Детям с повышенной тревожностью трудно построить определенный сюжет. Они берут много игрушек, раскидывают их, закапывают в песок. У агрессивных детей часто просматривается  игра с участием «жертвы».

Считается, что «песочный» мир – это отражение внутреннего мира ребенка. Ландшафт очень важен. Реки или дороги, пролегающие через всю песочную картину, символизируют разделение частей личности. Мосты и ворота определяют связи, являются средством коммуникации. Заборы – это территориальное разделение.

Имеет большое значение, какую фигурку из контейнеров ребенок возьмет первой, и как он будет расставлять игрушки в пространстве. В центре картины обычно располагается самая важная фигура. Часто она символизирует самого ребенка.

Также психологи условно разделяют игровое поле на три части. Верхняя – это разум, мечты. Средняя – это эмоции, чувства. Нижняя – это действия, события. Внимательно понаблюдав за игрой ребенка, можно многое понять. Если дорога или мост ведет от верхней части к нижней, значит ребенок сначала думает, потом действует. А если коммуникация осуществляется снизу вверх, то действия идут вперед мысли.

Дети не всегда могут понятно рассказать о своих переживаниях. А из песка очень легко строить, и очень просто изменить построенное. Песок дает возможность построить «город» своей души.  Присмотритесь, как играет ваш ребенок в песочнице. Возможно, вы узнаете, что-то новое.

 С Днем Победы!

Были на площади, хотели ребенку танк показать. Найдите на  фотографии ниже танк…

Найдите здесь танк

А на этой фотографии уже ищите три танка!

Игра "Полоса препятствий"

Необходимо изобразить на полу линию. Можно сделать ее с помощью ленточки, пояса или длинного шнура. Задача ребенка: пройти по линии, удерживая равновесие. Если все получается, то можно усложнить, добавив повороты. А если пока не очень, то проведите линию рядом со стеной или диваном, чтобы малышу было за что придерживаться. Хорошо придумать какую-нибудь легенду. Пусть ленточка будет мостом через широкую речку. Посадите в конце пути вашу любимую игрушку и отнесите ей что-нибудь. По «мосту» нужно пробежать и отнести зайке морковку, к примеру.

Следующее испытание – камушки на речке. Положите на пол листы цветного картона, на небольшом расстоянии друг от друга. Объясните, что на пол наступать нельзя, потому что это речка. Ножки нужно ставить только на камушки — цветные квадратики.  Интересно положить листы в шахматном порядке и прыгать по ним. Картон легко могут заменить цветные подушки.

Движемся далее! Нас ждет тоннель под Ламаншем. Поставьте четыре табуретки так, чтобы между ними оставался проход. Накройте их простыней. Тоннель готов! Только не делайте его слишком узким и длинным. Иначе ребенок может случайно уронить табуретки. Лучше, если у него будет какая-нибудь цель быстренько проползти по тоннелю. Так малыш не задержится в нем надолго. А если детей несколько, то существует опасность образования пробки

Игра "Одеяльные войны"

Едем на войну…

Кататься можно не только на машинке или велосипеде. Отличное транспортное средство получается из одеяла! Одеяло стелется на пол, малыш на него садится, а взрослый тянет за края и возит по полу. Нет такого ребенка, которому бы это не понравилось!

Секретные дела…

Под одеялом можно спрятаться и шептаться с мамой. Мы часто так делаем. Садимся на диван и накрываемся с головой одеялом, получается маленькое закрытое пространство – «домик». Дети любят такую обстановку. Можно говорить друг другу на ушко разные секретики.

Разведка…

Некоторые дети не ползают, потому что боятся большого неизвестного пространства вокруг. Постелите на пол любимое и знакомое одеяло. Пусть малыш посидит на нем и привыкнет к окружающей обстановке. Через день-два его будет не остановить!

Воюем…

Поиграйте в «отнимашки».  Тяните одеяло на себя и говорите: «Отдай одеяло! Мое одеяло!»  Малыш со смехом отнимает свою ненаглядную одеялочку обратно. Устройте догонялки. Отнимите одеяло и убегите, спрячьтесь. Когда малыш вас догонит, будет его очередь убегать.

Кстати, поиграйте еще в игру «Вертолет».

Военная техника

СМОТРЕТЬ

Если я вам скажу, что вам надо наложить шины на ноги вашему семимесячному малышу, чтобы научить его ходить раньше, чем это сделает природа, вы мне скажете, что я сошла с ума. Однако каждый день родители пытаются научить двухлеток читать, трехлеток завязывать шнурки, а пятилеток нырять с высокого бортика. Можно научить двухлетку завязывать шнурки, но этим придется заниматься семь дней в неделю, и как только вы прекратите эти занятия — ребенок все забудет. Если вы подождете до пяти лет и скажете: «Ну, как насчет того, чтобы научиться завязывать свои шнурки?» Результат будет иной, вы сможете научить этому ребенка за полчаса, и он уже никогда не разучится это делать.

Рисуем с детьми весенние цветы

Мы решили поэкспериментировать и сотворить что-нибудь прекрасное  Цветочки на нашем рисунке сделаны с помощью отпечатков донышка обычной пластиковой бутылки. Нам подошла бутылка от детской воды объемом 0,33л. В плоском блюдце нужно рассвести гуашь с водой до жидкого состояния. Взрослый рисует ветку,  и показывает ребенку куда ставить бутылку. А малыш мочит дно бутылки в блюдце и делает отпечатки.  Максим очень любит синий цвет, поэтому мы нарисовали тучку и лужицы. Он нарисовал несколько капель, а я доработала, чтобы получилась нужная форма. Желаю всем прекрасной весны!

Развивающие игры для детей. Развиваем слух!

Дети всегда кричат, шумят, включают свои говорящие и поющие игрушки. А, порой, так хочется тишины и спокойствия… Ничего невозможного нет! Мы попробовали  поиграть вот в такую игру: взяли две коробочки от «КиндерСюрприза» и положили в одну пластмассовые бусины, а в другую десятикопеечные монеты. Послушали, какой звук получился в одной коробочке и в другой. Максиму очень нравятся блестящие бусины. Я  попросила его погреметь коробочками еще раз и угадать, в какой  его любимые бусины. Получилось не сразу. Потом, он уже сам складывал монеты и бусины в разные коробочки и гремел ими. Кстати, научился закрывать крышки.

Потом мы неподвижно сидели и слушали, что происходит вокруг. Я обращала его внимание на звуки: тикают часы, воробьи за окном чирикают, проехала машина. Ведь малыш не видит птиц или машину, а только слышит. Поэтому он должен представить себе, как едет машина, где сидят воробьи. Эта игра развивает не только слух, но и воображение, память, мышление.

Красим яйца к Пасхе

Существует множество способов покрасить яйца к Пасхе. Обмотать листиками петрушки и прокипятить в свекольном отваре или луковой шелухе. Оставить яйца на некоторое время в растворе марганцовки или зеленки. Воспользоваться покупными красителями. Или, вообще, купить готовые наклейки. Мы с детьми попробовали все эти способы. Но больше всего им понравилось другое – делать аппликации на яйцах. Вот, вы видите результат на фотографии, прикрепленной к посту. Мы вырезали облачка из гофрированного картона и Владик приклеил их на обычный клей ПВА (не пугайтесь, скорлупа не пропускает ничего вредного, и яйцо можно будет почистить и съесть). А Маше досталась цветная полосочка. На концах мы сделали надрезы. Один сверху, а другой снизу, чтобы можно было зацепить края друг за друга.